马年岁尾，射洪大地好事不断，捷报频传。“国家重点建设示范性职业学校”的喜讯尤如温馨的冬阳，使每一个射洪人感到分外惬意。省重点———国重点———国家重点建设示范性职业学校，射洪职校人已经自豪地完成了漂亮的“三级跳”，“职教巨子”正巡天遨游。一组数据，铭刻一段辉煌：占地200亩，建筑面积7万平方米，仪器设备600万元，图书资料13万册，教职工人314人，18个专业65个教学班，全日制学生3650人，短期培训、教师专科、本科函授生1254人；电脑室、语音室、电教室、校园网、因特网、电子阅览室构筑起现代教育的坚强平台。

　　冬去春来，奇葩骄妍。是“面向市场，开放办学，自创特色，自主发展”、“管理企业化、专业市场化、教学现代化、学生‘产品’化、产教研一体化、后勤社会化”的治校方略焕发出的无穷活力和生机。

　　苦练内功　职教之“舟”变“航母”

　　曾几何时，“差生集中营”、“读职中毫无前途”……困扰着每一个职校人的心。如何吸引并留住学生？成为摆在校领导面前的一道难题。“职校学生尽管多是分流生和重高挤下来的‘弱势群体’，与其他学生相比，他们主要是个性的差异，而智力并非低人一等，他们身上蕴藏着巨大的发展潜力，我们应该尊重并援助实现学生个性的全面发展。”这是范文明校长的远见卓识。老师们语重心长地教导学生看准自己的长处，一个一个地培养他们的专业意识，手把手地帮助他们掌握专业技能。学校在改善办学条件，添制仪器设备，建设实习基地，培养“复合型”“双师型”教师队伍，增强办学实力上狠下功夫，使学校的吸引力和辐射力大大增强。“桃李不言，下自成溪”。近三年，射洪职校招生人数成倍增长，成为遂宁市乃至川中、川北片区的职教龙头。

　　声誉好了，质量高了，学生来了，但是校园狭小、地处城郊、师资缺乏的矛盾又日见凸现。领导思考着，奋斗着，几经努力，一个大胆的扩张战略，使他们露出了会心的微笑。县委县府决定把地处县城中心的成人中专学校和教师进修学校合并到县职校，重新构建优势互补、资源共享的职教新格局。实行一套班子、两个教学点、三块牌子的管理体制。三校合并后，职校人抓住新机遇，全方位改革，着力做大做强学校，实现了新的跨越。目前，已形成职前与职后、高职与中职、脱产与函授、长班与短班相结合的办学新模式，同时还肩负着全县中小学教师继续教育的培训和指导，职教集团化的步子迈得坚实有力，步步为赢。

　　巧借外力　共荣之花次第开

　　“为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为‘三农’服务，为推进西部大开发服务，全面提高劳动者素质。”是职业教育的根本任务。

　　联合办学，天地广阔。射洪职校依靠社会力量，使育人与用人紧密结合，既解决了办学的依托，又畅通了办学的出口。招生之时，按企业要求统一考试、面试、录试，共同制定培养目标和教学内容，实行“订单教育”。射洪县的四大支柱企业———沱牌、美丰、银华、明珠公司成为他们的长期合作伙伴，先后联办了酿造、勾兑品尝、纺织、机电一体化等专业。近年，华西集团、长虹集团又加盟合作。目前，在校学生中75％属定向培训，95％的学生能专业对口就业。学校还注重通过多元化的教育培训，拓展发展空间，与高校协办大专层次的教育。与西南科大、川北教院、川师大等联办教师专科函授班、本科函授班，为明珠公司培养机电一体化成人专科班，在读学生达900余人。

　　不拘一格育人才。射洪职校主动出击，先后为教师举办新教材，新大纲培训班共10期，培训中小学教师近千人。去年暑假，学校派教师到沱牌、美丰公司培训员工30期近3500人次。省建设厅把该校作为川中地区建筑八大员和钢筋工、砖工、抹灰工的培训基地，射洪县委、县府把职校作为再就业培训基地。

　　三年探索不寻常。学校与市场“对接”，理论与实践联系，技能和素质并举；一大批质量好、能力强的学生成为社会的佼佼者。实践已经证明并将继续证明：联合办学之路，是培养应用型技术人才的一条行之有效且大有可为的捷径。

　　励精图治　专业不优誓不休

　　“在日趋白热化的学校竞争中，‘打得响’的骨干示范专业，才是国家级重点职校的支柱”在射洪职校领导们心中已深深地扎下了根。未来10年，建筑业是支柱产业，机电、电子技术是增值较大的“阳光产业”。学校投入巨资，抽派优势兵力，大力实施“重点专业工程”计划，着力打造工民建、机电和电子技术等骨干专业。

　　目标一定，放手大干。射洪职校充分利用师资力量和教学设施，按照超前性和实用性的原则，对原有专业进行拓展和整合，对课程内容进行重新修订。学校投资400万元添制仪器设备，建成先进的电子CAD室、多媒体电教室、制图室、车工室、钳工室、电工实作室、电子综合实验室、电子拖动室、制冷实作室、家电维修室，砖工、钢筋工、抹灰工等经验、实作训练场地，购置了与专业课配套的挂图、幻灯、课件等教具，成立了建筑公司和6处校外实训基地。

实施课程改革，重点专业率先实行学分制和弹性学制。目前，机电专业、工民建专业有教师98人，其中高级职称45人，学生2600余人，占在校生人数74％。校长范文明还被聘为全省职业中学建筑专业中心教研组长，他组织编写的专业课教学计划和大纲、升学考试“X科”考纲，在全省广泛使用，参与编写的《建筑施工预算》、《建筑施工工艺》等教材全国通用。学校其他专业课教师在省级以上报刊、杂志上发表学术论文40余篇。近年，两个专业共向高职院校输送了近千名优秀学生。机电专业成为遂宁市高级电工、电子技术、电焊、车工的鉴定基地，工民建专业代表省建设厅对川中地区建设“八大员”，钢筋工、砖工、抹灰工等技术工人进行培训、考核。

　　以农为本　绿色大地春潮涌

　　立足农村，为农服务，助农致富，是射洪职校的又一鲜明特色。

　　“蚕业技术服务中心”承包了射洪县7个乡镇、7个村的蚕桑技术，近三年来，举办技术讲座600期，培训养蚕员45000人次，增茧67．4万公斤，增收674万元，科技增值100万元，节约蚕药款30万元。

　　“8502”穗系选育。以马永宽为组长的小麦科研组大胆攻关，推广良种面积6．6万亩，增产2273万公斤，共增收310万元。

　　“川中射洪农业科技示范园区”项目，起点高，科技含量高，经济效益和社会效益明显。去年十月，射洪职校与当地政府一道采取“业主经营，科技承包，学生实践，为农示范”的模式运作，既提升办学档次，建立农业基地，培养现代人才，又生产出优质、高效的绿色农产品，为农业产业化结构调整，提升农产品的市场竞争力探索出了最佳途径。

　　培养高素质的劳动者，是射洪职校的人才战略。近年，学校培养的3600名合格毕业生活跃在县内外的经济主战场上，既挣回资金，又学到生产经营经验，为建设家乡作出了贡献。学校连年被评为县“劳动力开发就业先进学校”。论文《农村的两个根本转变必须依靠职业教育》成为南方职教会上的经验之谈，学校被《教育导报》誉为“培养新型农民的摇篮”。

　　上下求索　升学就业谱新篇

　　读职校，学技术，升学就业两条路；学且作，博而精，不拘一格育人才。启动“一年级重基础，二年级强技能，三年级搞分层（升学层次，就业层次）”的育人模式，着力构筑人才成长的“立交桥”。2002年，218人参加高考，上线208人，为全省职业中学之冠。

　　就业安置，学校采取指导和安置相结合，从学生入学就开设了职业道德和就业指导课，使学生树立“先就业，再择业，后创业”的全新就业观和“二十一世纪没有终生不变的职业，下岗的人就是不会学习的人”的全新职业理念，充分尊重学生、家长的愿望，帮助学生分析自身的特长、潜能，结合用人单位需要合理调整，让学生最大限度地发挥自己的潜能。

　　“走出去，请进来”、“供需见面，双向选择”。学校已与国内近100家企业建立了密切的合作关系，同时在广东东莞设立办事处，在北京、沈阳、上海、成都建立可靠的联系点，先后邀请了沱牌，四川高新自动化设备公司，沈阳好利来等10多家大中型企业的领导来校考察，现场挑选学生。

　　今天，射洪职校精心设置的热门专业，复合实用的课程设备，广泛畅通的就业信息，坚强有力的用人单位，全方位的就业跟踪，共同构筑了毕业生的“绿色通道”。近三年，学校安排就业的3000余名学生，85％以上的毕业生都成为企业生产的骨干、管理人员。毕业生王少虎说：“我在好利来公司工作的两年，从学校学到的知识发挥得淋漓尽致，感谢老师、感谢职校”。电子科大的陈兵在给同学的信中写道：“是县职中圆了我的大学梦”。

　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。荣获“国家重点建设示范性职业学校”的大好机遇，给射洪职校更加广阔的发展空间，射洪职校已经插上了再次腾飞的巨翼，我们坚信：与时俱进的职校人在自己的万里长空中，一定会飞得更高、更远、更精彩！
　　四川日报　2003年1月26日