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遂教师[2003]04号

遂宁市教育局
转发《四川省教育厅关于印发<四川省中小学
教师信息技术教育等级检测标准>的通知》的
通 知

各县、区教育（社会事业）局，市直属学校：
    现将《四川省教育厅关于印发<四川省中小学教师信息动技术教育等级检测标准>的通知》（川教[2003]40号）转发给你们，请遵照执行。
2003年2月13日
主题词：转发 教师 培训 标准 通知
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遂宁市教育局办公室 2003年2月13日印
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（共印60份）
附件:四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师信息技术教育等级检测标准》的通知

四川省教育厅关于印发

《四川省中小学教师信息技术教育等级检测标准》的通

各市、州教育局：
    以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的信息技术已经在教育领域产生深刻的影响，这对于转变传统教育思想、观念，提高师资队伍整体素质，促进教学模式、内容、方法的改革及加速教育手段和管理手段的现代化等方面都具有重大意义。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”。对中小学教师进行信息技术教育是我国中小学教育信息化发展的关键，同时，也是提高教师实施素质教育的能力和水平的重要措施之一。现根据国家教育部的有关文件要求及我厅川教人[2002]13号文、川教师[2002]12号文的要求，制定《四川省中小学教师信息技术教育等级检测标准》印发给你们，请各地认真组织学习，扎实开展培训。
附件：四川省中小学教师信息技术教育等级检测标准

  


                                       二00三年二月十三日





主题词：印发 教师 培训 标准 通知
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抄送：各师范院校。
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四川省教育厅办公室 2003年2月13日发
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(共印60份)

附件：四川省中小学教师信息技术教育培训检测标准

一、初级水平检测标准

任务模块

基本要求

检测内容及标准

任务

操作建议

建立教育教学档案

1、建立教育教学档案

（1）鼠标操作

（2）键盘操作

（3）建立一个以“教育教学档案”命名的文件夹，在这个文件夹中再分别建立子文件夹：学生档案、教案、命题、课件、教学日记和论文等。在“教育教学档案”中装入教学日记和教学图片。

2、保护自己的教育教学档案——杀毒软件操作

启动一个杀毒软件，观察其窗口，进行杀毒操作和相关设置。

1、了解信息技术基础知识；

2、了解计算机操作系统，掌握Windows98的一般操作与使用。

3、了解计算机安全基本常识

1、了解计算机的基本概念，系统组成，应用领域（特别是在教学教育领域中的应用）；了解计算机安全基本常识。

2、掌握键盘操作技术，使用正确的指法，每分钟能输入50个字符；掌握一种汉字输入方法，并了解一种到两种其它文字输入方法，汉字录入速度不底于10字/分钟。

3、Windows98操作系统的基本操作：

（1）掌握计算机启动（冷启动、热启动）和关闭；

（2）掌握窗口的基本操作；

（3）掌握资源管理器的基本操作（新建、删除、复制文件夹，文件夹的移动与更名）

（4）了解Windows98桌面设置；

（5）了解Windows98中附件的使用方法（其中掌握绘图和记事本的操作）；

（6）掌握鼠标的操作技术；

（7）掌握回收站的基本操作。

4、了解计算机日常维护方式，计算机病毒常识；掌握一种常用杀毒软件的使 用方法。

辅助教学

3、用Word2000输入文章、制作试卷和编写教案：

（1）输入文章，作到页面设置、排版和保存并打印。

（2）制作一份与自己相关学科的试卷，有

1、了解文字处理软件

2、能输入文章

 

1、了解Word2000窗口的组成，掌握Word2000的启动和退出

2、了解常用命令菜单和工具按钮的使用方法

3、掌握视图显示和页面设置方法

4、掌握分段、段落合并、复制和移动的操作方法

5、掌握为文当设置不同字体、字号和字

 

 

试卷头（学校、学号、姓名和成绩等），总分表，各类题型及试题。

（3）编写一课与自己相关学科的教案

4、教学软件的使用

（1）安装一个教学软件

（2）启动一个教学软件

（3）观察一个教学软件，掌握这个软件的使用方法。

3、能编制教案；

4、能制作试卷

5、能使用教学软件

型的操作方法

6、了解设置分栏的方法

7、了解页眉和页脚设置，使用脚注和尾注

8、了解插入图形、艺术字等的操作方法

9、掌握表格的建立和使用方法

10、掌握文档打印输出的方法

11、了解一般教学软件的安装

12、了解一般教学软件的启动和操作

13、了解一般教学软件在教学中的使用

信息收集发布

5、自由浏览网站

（1）浏览与教学相关的网站

（2）把与教学相关的网站加入到IE的收藏夹中

了解计算机网络的基本概念

1、了解计算机网络的基本概念；

2、了解计算机网络的功能和分类；

3、了解IE的正确使用方法；

 

课件制作

6、观察多媒体教学软件，用PowerPoint2000制作简单的多媒体课件

（1）观察具有声、像、图、文的多媒体作品

（2）制作含有三张幻灯片（分别用新建演示文稿对话框的三种设置，空演示文稿建立的幻灯片要有背景）的多媒体课件，要求有文字、艺术字、绘制的图形、图片等多媒体元素、有切换，能自己放映。

1、课件的基本知识；了解多媒体的基本知识。

2、能制作简单课件

1、多媒体技术

（1）了解多媒体的基本概念（媒体、多媒体的概念；常见媒体格式）

（2）了解多媒体的基本特点（集成性、交互性、实时性）

（3）了解多媒体计算机的组成；了解声音信息的表示与处理

（4）了解视频信息的表示与处理

（5）了解多媒体信息的存储介质（CD、CD-ROM）

（6）了解多媒体技术的应用

2、PowerPoint2000的使用

（1）了解PowerPoint的启动和退出

（2）掌握创建演示文稿的方法

（3）了解母板的作用

（4）了解PowerPoint视图分类及作用

（5）掌握编排演示文稿的基本操作及插入图片、艺术字等的方法

（6）掌握播放演示文稿的基本方法与相关技术

（7）了解打印演示文稿的方法

（8）掌握保存演示文稿的方法

   

二、中级水平检测标准
1、达到初级水平的要求；
2、达到以下标准：

任务模块

基本要求

检测内容及标准

任务

操作建议

教育管理

7、用Excel2000统计学生成绩

输入一班学生成绩，统计总分、平均分（精确到小数后一位），分数分段，按总分排名。

用图表表示成绩，打印成绩表。

用计算机管理学生档案，包括统计学生成绩等

1、掌握Excel2000的启动和退出方法；掌握文档建立、打开和保存。

2、了解Excel2000的特点及工作窗口的组成。

3、掌握常用命令菜单和了解常用快捷键的使用方法。

4、掌握常用工具栏和格式工具栏的使用方法。

5、了解工作表与工作簿的概念，掌握工作表的创建、编辑、格式化和保存的方法。

6、了解公式和函数的作用及使用方法。

7、了解图表的创建、编辑和格式化操作，数据库管理和分折的基本方法。

8、掌握页面设置和打印方法。

信息收集与发布

8、网络教学资源的利用

（1）拨号上网

（2）上网查询、保存、下载教学资料

1、观察IE5.0窗口及其简单操作。

2、以浏览教学网站为例，查找一段教学资料并保存到本机上。

3、下载图片、应用软件、音乐文件和视频文件

（3）收发电子邮件

1、拨号上网

2、收发电子邮件、上网查询、下载和保存资料

1、Windows98的网络功能

（1）了解拨号上网条件及调制解调器的安装方法

（2）了解拨号网络的连接方法

（3）了解拨号程序的安装方法

（4）了解设置共享资源

（5）了解网络中标识计算机的方法

2、计算机网络

（1）掌握IE的使用，能上网进行资料查询、下载保存

（2）掌握电子邮件的收发方法

（3）掌握局域网内文件传 输的方法

（4）了解FTP的使用方法

（5）了解BBS的使用方法

 

 

1）在网上申请电子邮箱

2）使用软件收发电子邮件

3）学员之间相互收发电子邮件

（4）BBS

1）能够用BBS进行教学交流

（5）局域网内文件的传输

1、文件夹共享设置查看其它主算机共享文件、保存共享文件到自己的计算机上

 

 

课件制作

9、用PowerPoint2000制作课件

与所教学科相关内容，包含图片、声音或音乐、视频或动画、多分支结构、图表、表格、动作按钮等。

10、用Flash5.0制作简单的教学图片、教学动画和课件

（1）使作绘图工具制作教学图片。

（2）制作简单 动画

（3）制作简单课件

1、用PowerPoint2000制作较好的课件。

2、用Flash制作简单的动画和课件。

1、用PowerPoint制作较好的课件。

（1）掌握制作演示文稿的技巧

1）输入编辑文字、图片、表格、声音、动画、视频或其它对象等

2）编辑与修饰幻灯片及使用超级链接、设置放映方式和效果、设置演播方式、动画效果及幻灯片的切换效果

（2）设计演示文稿的风格母板、配色、填充、设计模板

（3）掌握演示文稿打包的方法及安装打包文件的方法

2、Flash

（1）了解flash的功能、特点及应用

（2）掌握制作flash动画的基本方法

（3）掌握制作flash动画的基本技巧

1）掌握符号与实体的使用，掌握处理对象的一般方法

2）掌握层的概念和使用

3）了解遮罩、路径的概念和使用

4）了解简单交互的制作

（4）掌握输出flash动画的常见种类和方法

   

三、高级水平检测标准
1、达到初、中级水平的要求；
2、达到以下标准；

任务模块

基本要求

检测内容及标准

任务

操作建议

教育管理

11、关于CAL的教法研讨

（1）阅读并讨论计算机辅助教学基础理论及计算机辅助教学软件的选择与评估

（2）选择一个计算机辅助教学题目，撰写一篇论文（建议用Word2000）

12、构思课件内容，编写其文字脚本

有学生特征分折、教学目标描述、知识结构分折、问题编写，用文字脚本卡片呈现（建议用Word2000）

1、了解计算机辅助教学基础理论

2、了解计算机辅助教学软件的特点并能够对其进行选择与评估

3、了解如何编写计算机辅助教学软件脚本

1、计算机辅助教学基础理论

（1）了解计算机辅助教学发展概况

（2）了解计算机辅助教学的基本过程

（3）了解计算机辅助教学的基本特点

（4）了解计算机辅助教学课件的类型

（5）了解计算机辅助教学内容

（6）了解现代远程教育的基本知识

2、计算机辅助教学软件的选择与评估

（1）了解信息技术在教学中的具体应用方式

（2）了解计算机辅助教学系统的组成

（3）了解计算机辅助教学的定义及作用

（4）了解计算机辅助教学课件的设计与制作过程

3、如何编写课件脚本

（1）能编写课件文字脚本

（2）了解如何编写课件制作脚本

信息收集发布

13、用FrontPage2000制作教学网页

（1）建立教学网页，包含文字、表格、图像、语音、动画、视频的使用并与其他网站链接。

（2）设置成WEB页并上传。

掌握Web页面制作、信息发布等的基本方法

Web技术

（1）掌握FrontPage的安装、启动和退出

（2）掌握FrontPage制作网页的基本方法及网页发布方法

1）了解网站和网页的概念。

2）掌握网页的建立和修饰。

3）掌握网页中文字、表格、图像、语音、动画、视频的使用。

4）掌握网页的链接。

5）掌握网页的组织与发布。

 

课件制作

14、用FrontPage2000制作课件

与所教学科相关内容，包含文字、表格、图像、语音、动画、视频的使用网页的链接和网页的组织，网络中师生能交互。

15、用Authorware6.0制作一个课件

（1）简单课件

制作一个除有交互图标外的课件。

（2）有交互的课件

制作一个有用户交互的课件，至少加入两种交互。

（3）制作一个多媒体课件

必须包含文字和图片、音乐或声音、影像或动画等多媒体元素以及片头、用户交互、用户随时能够退出、成品能在其它计算机上运行。

1、能用FrontPage制作网页课件

2、了解Authorware的特点，并能够使用Authorware制作简单的多媒体课件

1、用FrontPage制作一个网页课件。

（1）了解网页课件的概念。

（2）掌握一般网页课件的制作。

2、Authorware

（1）掌握Authorware的安装、启动和退出

（2）了解Authorware的主要功能和特点

（3）了解Authorware的集成开发环境