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1、课题总负责人（申请人）吴尚贵（副局长、中学特级）研究方案的设计，课题实施中的宏观调控，研究过程中必要条件提供与保障。
2、课题副组长：张泽湖（中学物理特级），课题的日常管理，资料的收集、整理、阶段成果材料的撰写，研究报告，成果报告的撰写，与国家、省规划办的联系等。
3、课题副组长：罗松林(市教科所所长，中高)。承担子课题“物理教学中的研究性学习”,阶段成果发布会筹备，邀请专家指导,组织外出考查、学习、成果鉴定会筹备、成果推广、深化等。
4、组长单位：蓬溪中学，负责人陈应双（中学高级教师，教务主任）
蓬溪县片区组织、协调、子课题,<物理教学中情境创设>、<探究性学习研究>，单项成果报告撰写等。
5、副组长单位：大英中学负责人聂常立（副校长，中高，学科带头人），刘先龙（校长，中学特级）参研。
承担课题<物理教学中的优生培养>
6、副组长单位：柳树中学负责人向小平（副校长，中高），承担子课题<物理教学中德育的渗透>
射洪片区负责人：岳云军（射洪教育局，中高）全县课题协调，统筹，撰写单项成果报告等。
7、参研学校：大英育才中学负责人唐武林（副校长，中高）。
承担子课题<物理教学中的分层教学，提高教学质量>
8、参研学校：射洪大榆中学，负责人张士学（副校长，中高）
承担子课题<物理教学中的自主教育>
9、参研学校：遂宁开发区高级实验中学，负责人李太荣（校长）、刘永金（副校长）、杨学勇等均为中学高级教师。
承担子课题<物理教学中的非智力因素培养>
10、其他参加人员：罗开智、苏建、李明亮、陈晓东、李清道等
要求：
⑴、各参研学校，每学期均应将研究内容列入学校工作日程，作为科研兴教的重要手段，定期组织相关的理论培训，召开研讨会，每年年终应提供子课题的研究报告及成果总结，交市教科所课题组。
⑵、参研人员，每年应提供发表或受省、市级以上表彰的子课题论文或报告1—2篇。
⑶、课题正、副组长及课题正、副组长单位将定期或不定期对参研学校研究情况，资料等进行检查，并进行视导、咨询。
⑷、以课题组负责每年召开一次成果发布会，并布置下阶段应研究内容的相关事宜。
课题组（市教科所代章）
二00二年六月六日
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